No último texto tivemos a oportunidade de pensar um pouco sobre a origem e utilização dos termos Chronos e Kairós do ponto de vista histórico. Terminamos nos arriscando a dizer que uma maneira dos indivíduos e coletividades manifestarem uma relação de contraponto e ressignificação do tempo objetivo é o mecanismo da memória. Utilizou-se como referências […]
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A MEMÓRIA E O DESAFIO AO CHRONOS (Parte 1)
Chronos e Kairós, dois termos e conceitos que nos apropriamos do contexto histórico e filosófico dos gregos antigos, inicialmente da mitologia. Encontrados neste tipo de discurso e representação da realidade, ambos denotam diferentes percepções e significações do tempo, incorporados em figuras divinas como é próprio do caráter mítico em diferentes sociedades. Posteriormente esses “tempos” foram […]
PERCEPÇÕES DIFERENTES CRIANDO SENTIDOS CONTEXTUALIZADOS
No processo da construção do Conhecimento, sujeitos, grupos sociais, organizações deparam-se com a complexidade diante da variedade de conceitos e uma diversidade de significados. Práticas informacionais, fluxos, gestão e tecnologias, fazem parte dos centros de informação e de espaços informacionais diversos, físicos ou digitais. Uma apurada percepção crítico-analítica reflexiva favorece estabelecer um rigor na apreensão […]
PERCEBENDO A VIDA ENQUANTO ELA ACONTECE
A definição mais bonita que eu já li sobre o tempo kairós foi a de Madeleine L’Engle. Baseio-me nela ao escrever esse texto. Ela fala, nesse capítulo específico, sobre a vida do artista e sobre quando ele é absorvido pela criação e pela sua arte que não vê o tempo passar. Em todos os sentidos. […]
DIFERENTES TEMPORALIDADES
Temporalidades diferentes se encontram, se entrelaçam, se recriam sentidos na mesma territorialidade e temporalidade. Novos tempos são pressentidos, delineados e contextualizados, legitimando seus saberes e vivências contemplando novos ambientes e percepções. Possibilidades de novos contextos diante da interculturalidade de ambientes distintos na existência de outras dimensões temporais e sentidos dentro das culturas; organizações sociais diferenciadas, […]
RETROSPECTIVA 4 – ENCONTRO MODAL
Encerrando esta edição, trouxemos mais um pouco de nossa história. Abaixo você pode ver um exemplar do nosso informativo que circulou de forma impressa no ano de 2012. Nesta edição o ASAPH Ministérios estava comemorando 20 anos de existência. Tivemos também os artigos: “Os novos gospels! A tensão entre ouvir os que são sadios e […]
RELAÇÕES CONTEMPORÂNEAS NA AQUISIÇÃO DE INFORMAÇÃO E O CONHECIMENTO
Com o avanço tecnológico nos últimos anos, a internet tem sido a fonte principal de informação. Uma pesquisa indicou que sete em cada dez brasileiros usam as redes sociais para se informar. Este cenário instiga algumas reflexões sobre as relações neste processo de aquisição de informação e de conhecimento. Em seu artigo “Vigilância e filtragem […]
O ARTISTA E A JORNADA DO CRESCIMENTO
Já escrevemos nos artigos anteriores das mudanças recentes na indústria fonográfica, principalmente no modo como são feitas as produções hoje. Com a democratização dos lançamentos no mercado musical, é comum ver artistas produzindo a si mesmos, com poucos equipamentos, e se lançando ao mundo em busca de seu público. Se, por um lado, essa mudança […]
SINGULARIDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
O processo de aprendizagem acontece a partir da aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes através do investigar, do pesquisar e do vivenciar. Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, cognitivos, neurológicos, relacionais e ambientais. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o […]
DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DO DISCURSO
O sujeito se constitui num processo discursivo de práxis com um conjunto de saberes produzindo conhecimentos e memórias. Em decorrência das variáveis envolvidas e da complexidade das relações, da significação das palavras, significante e significados, deve-se perceber o discurso como resultado do meio social e do seu contexto. Pensando o discurso, discute-se no seu acontecer, […]