A linguagem é um sistema de signos intersubjetivos, que pretende representar a realidade no expressar o pensamento como veículo da comunicação humana, pois além de ser a mediação é elemento estruturador das relações, ou seja, a intercomunicação entre sujeitos.
Estabelecer um diálogo numa tentativa de leitura e aproximações que corroboram com a reflexão sobre recortes com o intuito de pensar em como o mundo de percepções, pode se mostrar estranho e desconhecido.
No processo perceptivo a atenção e a construção seletiva, organiza, interpreta e recupera informações do ambiente de maneiras diferentes no que é próprio e arbitrário a ser considerado do que se recorta da suposta “realidade”.
O saber de experiência se dá na relação entre o conhecimento e a vida humana, não se trata da verdade do que são as coisas, mas do sentido ou do sem-sentido do que nos acontece, um saber particular, subjetivo, relativo, contingente, pessoal.
Entendimentos novos e a contínua reflexão no que diz respeito ao modus operandi da progressiva criação do saber, incorpora produções no fazer de aportes dos postulados no crivo da Metodologia ordenada e atestada pelo rigor do campo da Epistemologia.
Reflexões compõem cada vez mais discussões e debates, como processos de subjetivação, nas práticas discursivas, problematização de impasses culturais, de posicionamentos e percepções a respeito dos desdobramentos na vida cotidiana.
A integração dos mais variados contextos organizacionais e informacionais, no intuito de gerar conhecimento inter, multi, pluri e transdisciplinares, necessita da valorização e desenvolvimento eficaz de processos. Agregar valor aos processos informacionais, depara-se na implantação de uma gestão da informação, construindo um arcabouço teórico da Ciência da Informação nos mais variados contextos organizacionais. Talvez uma […]
Pensando alguns eixos norteadores de um ambiente de diálogo dos Saberes e/ou Competências, considerando que, através de um reconhecimento atento se pode ler valores culturais, modo de ser e de se ver, de viver, de trabalhar, de significar projetos de vida: “Diálogo de Saberes” na construção do conhecimento ou na produção coletiva de conhecimentos: pressupõe […]
Por “vivência” entende-se genericamente um tipo fundamental de experiência; vincula-se a vivência ao sistema perceptivo, ou seja, perceber algo. A fenomenologia em uma de suas contribuições à Filosofia, mostra que o elemento fundamental da experiência reside no sentido. “Usos e costumes, saberes e valores”, compreendidos a partir do sentido, apresenta na correlação entre mundo e […]
Há uma distância entre o fato bruto, o fato histórico, o fato elaborado e o fato histórico interpretado pela comunidade de fé. A Revelação de Deus como Evento precede a revelação como palavra. A Revelação de Deus está ligada ao fato de que o conhecimento de Deus se dá somente a posteriori, no retrospecto do […]