O processo de construção do conhecimento é observado pela correlação de dados de experimentos passados que são postos à prova ao serem expostos a novos eventos. A partir dos resultados obtidos é possível ajustar teorias do passado. No entanto, o grande dilema que o pesquisador se depara está centrado em como determinado evento irá se comportar no futuro. Para tentar responder a questionamentos similares a este e avançar em um ambiente que se faz cada vez mais “inédito” que surge o estudo das hipóteses e probabilidades no qual os dados passados são considerados insumos desta metodologia.
