:: EDIÇÃO 013 :: Estética Musical

A ESTRANHEZA À MÚSICA DESCONHECIDA

Diante de uma música desconhecida, talvez um incômodo possa ser uma reação, falo por experiência. Em algumas culturas, há expectativas específicas em relação à música.  Diferentes comunidades ao redor do mundo a utilizam como uma forma de expressão e quando nos deparamos com o que não somos familiarizados, talvez possamos experimentar um certo “desconforto” inicial. Diversos fatores podem gerar essa estranheza como, dissonância intencional, harmonia complexa, mudanças frequentes de compasso e de tonalidade, técnicas expandidas para instrumentos (toda forma não tradicional de se utilizar o instrumento).

:: Edição 009 :: Estética Musical

APRENDENDO E FAZENDO E SEGUINDO A CANÇÃO

Estudar música é uma atividade muito antiga. Para nós ocidentais, essa elaboração do estudo começou na Grécia no século V a.C. Os gregos acreditavam que quem estudasse música poderia se tornar uma pessoa melhor. Ela foi praticada em diversas ocasiões. Como forma de entretenimento, nas festividades cívicas e religiosas, como uma ferramenta do Estado na educação de seus cidadãos. 

:: Edição 008 :: Estética Musical

MÚSICA, COMPLEXO INTEGRADO, SISTÊMICO, CORPORATIVO E DE FLUIDEZ

Quando começamos a estudar música, nossos sentidos são aguçados para o estudo da melodia, do ritmo e da harmonia para começarmos a entender a linguagem. Na trajetória desta investigação chamamos de percepção musical o estudo para desenvolver a capacidade de perceber e identificar as ondas sonoras que podem ser de altura definida (notas musicais) ou […]

:: Edição 005 :: Estética Musical

REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ADOTADAS NO CAMPO DA INVESTIGAÇÃO MUSICAL

Assim como o mundo passa por constantes mudanças, o processo de investigar  o campo do conhecimento musical não é diferente. Várias linhas de pesquisa na intenção do desenvolvimento do conteúdo musical foram criadas. Umas priorizando a teoria, outras  a prática e outras adequando a prática à teoria.  Aguçar o sentido, desenvolver a percepção melódica, rítmica […]

:: Edição 004 :: Estética Musical

A RELAÇÃO ENTRE COMPOSIÇÃO, INTÉRPRETE E OUVINTE: A MÚSICA E SUAS RELAÇÕES

A música é um convite a interação, faz parte da sua estrutura triádica (ritmo, melodia e harmonia). Para que a música aconteça o compositor necessitará conhecer a linguagem e assim como um texto, que pode se tornar uma manifestação da linguagem, a “musiquês”  poderá comunicar. A composição poderá chegar até o outro através do intérprete […]