No processo da construção do Conhecimento, sujeitos, grupos sociais, organizações deparam-se com a complexidade diante da variedade de conceitos e uma diversidade de significados. Práticas informacionais, fluxos, gestão e tecnologias, fazem parte dos centros de informação e de espaços informacionais diversos, físicos ou digitais. Uma apurada percepção crítico-analítica reflexiva favorece estabelecer um rigor na apreensão […]
Temporalidades diferentes se encontram, se entrelaçam, se recriam sentidos na mesma territorialidade e temporalidade. Novos tempos são pressentidos, delineados e contextualizados, legitimando seus saberes e vivências contemplando novos ambientes e percepções. Possibilidades de novos contextos diante da interculturalidade de ambientes distintos na existência de outras dimensões temporais e sentidos dentro das culturas; organizações sociais diferenciadas, […]
O sujeito se constitui num processo discursivo de práxis com um conjunto de saberes produzindo conhecimentos e memórias. Em decorrência das variáveis envolvidas e da complexidade das relações, da significação das palavras, significante e significados, deve-se perceber o discurso como resultado do meio social e do seu contexto. Pensando o discurso, discute-se no seu acontecer, […]
Aprender é um processo auto-organizativo, resultado de uma rede de interações e/ou ‘saberes’. A realidade tem características de fluidez e multidimensionalidade. Os acontecimentos, os eventos são experiências que emergem nas ações do viver e do perceber. Contextualizar a ação de conhecer contribui para uma reflexão na medida em que carrega a intenção de dar conta […]
“Adequação entre prática e teoria na Interdisciplinaridade e no desenvolvimento Histórico” A área interdisciplinar é fruto da necessidade de estabelecer e construir novos diálogos entre os campos de investigação e de saber, com a intenção de interações a partir de problematizações complexas e híbridas de construções. Contempla um ambiente de diversidades e amplitudes quase irrestritas […]
A questão do tempo e sua problemática vivenciada pelos indivíduos/sujeitos, partem de construções, observações, discursos variados com aspectos, envolvendo campos da filosofia, política, história, sociologia, fenomenologia, estética da arte… Generalizações acentuadas da tecnologia, do consumo, da globalização, do mercado, da eficiência técnica, enfim, a presença da máxima do desempenho na cultura, para que os sujeitos […]
Os contornos relacionais procuram discutir as relações que os sujeitos sociais mantêm com o seu tempo, buscam examinar os vínculos, as diferenças existentes entre as vivências da modernidade. São hipóteses que apontam para um novo tempo social de novas formas de manifestações da individualidade, do sujeito, do ser aí. As relações sociais desencadeiam em cada […]
Os vínculos entre tempo, indivíduo e vida social, apontam para a possibilidade de formas da individualidade, expressões das mutabilidades do movimento das relações e das vivências em sociedade. Apreender a realidade que produza sentido não brotam somente da vontade de conhecer; questões da experiência da vida, das concepções e perceberes permite produções e possibilidades de […]
Podemos considerar uma temporalidade problemática, pois a transitoriedade (sucessão) pode estar trazendo mudanças ao movimento, que acaba oportunizando um ambiente de possíveis mudanças na trajetória da vida. A questão que se apresenta também, não necessariamente define-se a qualitativa das possibilidades de mudanças, mas requer a intervenção de ensejar o novo, com suas respectivas atualizações. Esse […]
Por uma concepção multidimensional – Territorialidades e Temporalidades Usando uma análise crítico-reflexiva de abordagens, concepções do conceito de território e temporalidade, permite uma intenção de práxis dialógica e cooperada que é possível com a valorização da autonomia, da criatividade, das identidades e da busca do conhecimento. A operacionalização dos conhecimentos para uma reflexão, não é […]