:: Edição 005 :: Percepções

DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DO DISCURSO

O sujeito se constitui num processo discursivo de práxis com um conjunto de saberes produzindo conhecimentos e memórias. Em decorrência das variáveis envolvidas e da complexidade das relações, da significação das palavras, significante e significados, deve-se perceber o discurso como resultado do meio social e do seu contexto. 

Pensando o discurso, discute-se no seu acontecer, diversas verdades existentes nos vários “mundos” dos sujeitos, na ordem das normas para si próprios e para os que estão em seu entorno, por meio dos atos da fala.

Pinto (2006) considera o discurso como uma provisória fixação de sentido, ressaltando que a verdade é uma construção discursiva, logo, o sentido do discurso é delimitado de maneira arbitrária, pois nada assegura que o sentido deveria ser obrigatoriamente o que é. 

“O discurso contém significados incorporados pelos sujeitos que os constroem ou são por eles sujeitados, além de provocarem efeitos concretos na forma das pessoas se relacionarem e nos rumos da história.”(Pinto,2006)

No discurso visa-se a percepção das condições de produção social, histórica e ideológica do discurso (GONDIM e FISCHER, 2009).

No discurso se constrói as percepções, relações e processos dos sujeitos nos seus formatos de laços sociais, as variantes temporais e os locais de onde são proferidos, assim é sempre relevante e importante uma percepção da linha lógica que o permeia.

Referências Bibliográficas

FOUCAULT, M. 1986. A Arqueologia do Saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária. 
________. 1996. A Ordem do Discurso. Aula Inaugural no Collège de France, Pronunciada em 2 de Dezembro de 1970. Trad. Laura Fraga de Almeida Sampaio. São Paulo: Edições Loyola. 
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MUSSALIM, F. 2006. Análise de discurso. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (orgs.). Introdução à linguística: domínios e fronteiras, vol.2. 5ª Ed. São Paulo: Cortez. 
ORLANDI, E. P. 2005. Michel Pêcheux e a Análise de Discurso. In: Estudos da Linguagem. Vitória da Conquista, n. 1.
PÊCHEUX, M. 1997. O Discurso: Estrutura ou Acontecimento. ORLANDI, E. P.(Trad.). 2ª Ed. São Paulo: Pontes. 
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RESENDE, V. M.; RAMALHO, Viviane. 2006. Análise de Discurso Crítica. São Paulo: Contexto. 
REVEL, J. 2005. Foucault: conceitos essenciais. GREGOLIN, M. R. et al. (Trad.). São Carlos: Claraluz Editora.




Rovany Pimenta
61 anos de vida e Fé cristã. Doutor em Fenomenologia Existencial. Mestre em História Social. Pós-Graduado em: Teologia Filosófica Educacional; Psicoterapia de Orientação Analítica; Gestão em Educação e de Pessoas; Psicopedagogia – Aperfeiçoamento do Docente; Artes Cênicas – Educação Musical/ voz e regência. Bacharel em Teologia, Artes Cênicas e Psicoterapia de Orientação Analítica.
https://modal.asaphministerios.com/equipe/rovany-pimenta/

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