:: Edição 007 :: Estética Musical

ESTÉTICA DA RECEPÇÃO NA MÚSICA

Cada edição do Modal traz em suas matizes condutoras temas que me faço perguntas. Uma delas é: qual a lente que trarei para pensarmos juntos? No espaço que temos, tento trazer pensamentos, digo e repito, tento trazer pois não quero e não posso garantir nada, apenas tento pensar a partir do que foi proposto.

Estes pensamentos me levaram a Estética da Recepção na Musicologia. Musicologia é a ciência que estuda os elementos da música como acústica, estética, bibliografia, história, biografia, instrumentos, harmonia, notação. A música evolui em todos os sentidos, se fazendo presente em áreas que nunca se imaginou, indo além da manifestação artística. Como faz parte no dia a dia das pessoas, acaba exercendo poder de influência, logo seu estudo se torna relevante.

Em meados do século 19 foi que o que conhecemos hoje como Musicologia teve início a partir da ideia de um professor querer “explicar a música aos ouvintes”. Mas o interessante é que esse assunto já vinha ocupando a academia há algum tempo, de maneira particular mais intensa a partir do Iluminismo.

A partir dos dados coletados pela Musicologia e pela Etnomusicologia, que é a ciência que estuda a música em seu contexto cultural ou o estudo da música como cultura, observou-se que a música extrapolava o texto musical e poderia incluir uma análise social, filosófica, de seus próprios significados dentro de uma sociedade; a recepção. Uma análise musical abrangente pode proceder verificando as transformações por que passam os conceitos, ao mesmo tempo em que se verificam as premissas dos mesmos. A Estética da Recepção propõe uma relação dinâmica entre autor, obra e leitor.

Partindo desta proposta fui levado a educadores musicais e um deles, Koellreutter, tinha como mote principal, o aprender com o próprio aluno o que se deve ensinar. Segundo ele, a educação musical é um instrumento de educação e não apenas profissionalização de musicistas. É um meio que pode despertar e desenvolver faculdades indispensáveis ao profissional de qualquer área de atividade, como por exemplo, as faculdades de percepção, comunicação, concentração, autodisciplina, trabalho em equipe. Estudar música é um outro jeito de aprender a pensar o pensamento.

Referências

LAMBERT, Rosangela. Pedagogia Musical: Koellreutter e a Música como Estímulo à Reflexão. Terra da Música Blog. Disponível em: <https://terradamusicablog.com.br/koellreutter> Acesso em: 21, maio de 2022.
Revista Musical. Musicologia e a Estética da Recepção. Ano 1. Primeira edição 2015.




Portella
47 anos de vida e Fé cristã. Mestre em Educação. Pós-graduado em Aperfeiçoamento de Docência com Psicopedagogia. Licenciatura Plena em música. Bacharel em Composição. Bacharel em Gestão e Administração Eclesiástica e Música Sacra.
https://modal.asaphministerios.com/equipe/portella

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