“Adequação entre prática e teoria na Interdisciplinaridade e no desenvolvimento Histórico”
A área interdisciplinar é fruto da necessidade de estabelecer e construir novos diálogos entre os campos de investigação e de saber, com a intenção de interações a partir de problematizações complexas e híbridas de construções.
Contempla um ambiente de diversidades e amplitudes quase irrestritas com pontos de interesse amplos, dentro das humanidades e às ciências naturais e/ou exatas.
Fazer dialogar campos que trabalhem com questões concretas, práticas e materiais da realidade com outras que trabalhem com dimensões não palpáveis, imateriais, conceituais” significa estimular e agenciar a criação de novos “territórios de identificação” multi ou interdisciplinares, distintos dos disciplinares.
Definições :
interdisciplinar tem como “objetivo designar algo comum a duas ou mais disciplinas ou ramos do conhecimento”;
trans tem como “movimento para além de, através de, posição para além de”.
A multidisciplinaridade propõe um valor relacional, que se estabelece em relação às investigações dos campos aos saberes compartimentados.
A interdisciplinaridade como possibilidade de pesquisa significa desvendar as múltiplas mediações que a constitui, pois trabalha com a soma de diversas áreas de pesquisa e investigação e a mistura de seus conceitos e representações.
Interdisciplinaridade é a convergência de áreas do conhecimento, em que métodos de uma são transferidos para a outra, gerando novos saberes e uma nova metodologia.
61 anos de vida e Fé cristã.
Doutor em Fenomenologia Existencial. Mestre em História Social. Pós-Graduado em: Teologia Filosófica Educacional; Psicoterapia de Orientação Analítica; Gestão em Educação e de Pessoas; Psicopedagogia – Aperfeiçoamento do Docente; Artes Cênicas – Educação Musical/ voz e regência. Bacharel em Teologia, Artes Cênicas e Psicoterapia de Orientação Analítica.